信息素养是指个人“能认识到何时需要信息，和有效地搜索、评估和使用所需信息的能力。”
对
举一反三
- “能认识到何时需要信息和有效地搜索、评估及使用所需信息的能力”,这个能力指: A: 文献检索 B: 计算机和外语 C: 中医临床 D: 信息素养
- 信息素质包括哪些方面的能力（ ） A: 能认识到何时需要信息的能力 B: 能有效地搜索到所需信息的能力 C: 能有效地评估所需信息的能力 D: 能有效地使用所需信息的能力
- 信息素养是人们能够充分认识到何时需要信息,并有能力去（）、（）和有效利用所需要的信息的能力
- 1989年，美国图书馆协会（ALA）在其年度报告中提出：信息素养是个体能够认识到何时需要 , 能够 、评估和有效地利用信息的综合能力。
- 美国图书馆协会将信息素养定义为：要成为一个有信息素养的人，就必须能够认识到何时需要信息，能够获取和评价所需要的信息，并能有效地利用所需信息。
内容
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下列不属于信息素养标准的是()。 A: 能有效地利用信息达到某一特定的目的 B: 能有效而又高效地获取所需信息 C: 能决定所需要的信息种类和程度 D: 能有效地获取主流价值观
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中国大学MOOC: 信息素养，指人们识别何时需要信息，知道如何查找、评估和有效利用所需信息的来解决实际问题或者做出决策的方法能力。信息素养是信息时代人的基本素养，与人的传统文化素养无关。这句话对吗？
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信息素养，指人们识别何时需要信息，知道如何查找、评估和有效利用所需信息的来解决实际问题或者做出决策的方法能力。信息素养是信息时代人的基本素养，与人的传统文化素养无关。这句话对吗？ A: 正确 B: 错误
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1989年，美国图书馆协会在其年度报告中对信息素养的概念定义为（ ）。 A: 个体能够认识到何时需要信息 B: 能够检索 C: 有效地利用信息 D: 评估信息
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美国大学和研究图书馆学会(ACRL)制定了《美国高等教育信息素养标准》，那么请问美国高等教育信息素养标准包括 A: 有信息素养的学生有能力决定所需信息的性质和范围 B: 有信息素养的学生可以有效地获得需要的信息 C: 有信息素养的学生评估信息和它的出处,然后把挑选的信息融合到他们的知识库和价值体系 D: 不管个人还是作为一个团体的成员,有信息素养的学生能够有效的利用信息来实现特定的目的