中国大学MOOC: 根据各学习工具所侧重的______，可将学习分析工具分为:学习网络分析工具、学习内容分析工具、学习能力分析工具、学习行为分析工具及其他综合分析工具。
分析对象与类型
举一反三
- 根据各学习工具所侧重的分析对象与类型，可将学习分析工具分为:学习网络分析工具、学习内容分析工具、学习能力分析工具、学习行为分析工具及其他综合分析工具
- 根据各学习工具所侧重的______，可将学习分析工具分为:学习网络分析工具、学习内容分析工具、学习能力分析工具、学习行为分析工具及其他综合分析工具。 A: 功能 B: 特性 C: 分析对象与类型 D: 属性
- 可以对大数据进行深度分析的平台工具是（ ）。 A: 传统的机器学习和数据分析工具 B: 第一代机器学习工具 C: 第二代机器学习工具 D: 未来机器学习工具
- 学习分析工具是学习分析的运用形式，关于学习分析工具的特点以下说法正确的是() A: 服务对象的多元化 B: 界面操作简单便捷 C: 结果可视化 D: 分析功能的多样化
- 本门课程的学习内容主要包括 A: 问卷调查与数据分析 B: 教学实验与数据分析工具 C: 课堂互动与数据分析 D: 访谈与数据分析工具
内容
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“学习分析学”指多维度、系统化的学问，是学习分析技术、学习分析方法、学习分析工具以及学习分析的综合应用。“学习分析学”具备哪些方面的特征() A: 构建多模态数据基础 B: 统一数据技术规范 C: 寻求跨学科支持 D: 遵循技术与伦理规范
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按照功能不同，学习支持工具可以分为支持通信学习工具 、信息共享工具和创新学习工具
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乔纳森认为，信息技术作为学习工具主要表现为：效能工具、信息工具、认知工具、情景工具和、等六大工具作用 A: 情境工具 B: 交流工具 C: 评价工具 D: 分析工具
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从学习分析（技术）到学习分析学反映了从“器”至“道”范式的变化，因此学习分析到学习分析学的转变是从手段，工具，应用转变为认识论、理论、方法论的过程。
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做一个科学的教学设计的前期分析有哪三步() A: 学习内容分析，学习难度分析，学习需要分析 B: 学习需要分析，学习难度分析，学习者特征分析 C: 学习内容分析，学习者特征分析，学习难度分析 D: 学习需要分析，学习内容分析，学习者特征分析