选择填空：A：现在学习的专业没有什么意思，我（ ）换个专业。B：你还是先问问老师和家人的意见吧。
A: 合适
B: 打算
C: 适合
D: 安排
A: 合适
B: 打算
C: 适合
D: 安排
B
举一反三
- 选择填空：A：你看这件红裙子怎么样？B：你皮肤又白，身材又苗条，穿着应该正（ ），试试吧。 A: 合适 B: 打算 C: 适合 D: 安排
- 给括号中的词语选择合适的位置。Place the given word in an appropriate position.周末你和A家人B做C什么D？（一般） A: 周末你和（一般）家人做什么？ B: 周末你和家人（一般）做什么？ C: 周末你和家人做（一般）什么？ D: 周末你和家人做什么（一般）？
- 通过专业导论4 的学习，谈谈你对学习美术理论有没有什么打算？如何学习美术理论？
- 学校安排老师集体学习与培训,杨老师总推脱,她说:年龄大了,学什么?杨老师缺乏()。 A: 专业发展意识 B: 专业发展能力 C: 团结协作意识 D: 团结协作能力
- 专业特性指的是通过使用合适的邮件语言，你可以传达出一个专业的形象，“我很专业！”
内容
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专业特性指的是通过使用合适的邮件语言，你可以传达出一个专业的形象，“我很专业！” A: 正确 B: 错误
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对“你一定知道我现在心里在想什么喽”最专业的回答是“我不知道你在想什么，但我知道你为什么这么问”
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男：你问老师对我们这个活动有什么意见时，他怎么说的？<br/>女：他一边抽烟一边说：“这个活动很危险，还是换一个吧。”<br/>问：老师是什么意见？ A: 同意 B: 反对 C: 没有说 D: 反对抽烟
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学校每次安排杨老师参加集体学习与培训，他总是拒绝，还说：“我年龄都那么大了，还学什么啊。”杨老师的言行表明其缺乏（） A: 团队协作意识 B: 团队协作能力 C: 专业发展意识 D: 专业发展能力
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学校每次安排杨老师参加集体学习与培训，她总是拒绝，还说：“我年龄这么大了，还学什么啊！”杨老师的言行表明其缺乏（ ）。 A: 专业发展意识 B: 专业发展能力 C: 团结协作意识 D: 团结协作能力