管理者常出现的沟通误区是，以为自己说的话别人听懂了，理解了，事实上别人可能根本没有理解，或者错误地理解了。
正确
举一反三
- 下列选项所表述的内容，包含在“只有理解别人，才会被别人理解”中的是()。 A: 除非被别人理解，否则没理解别人 B: 只要理解了别人，就能被别人理解 C: 没被别人理解，是因为没理解别人 D: 要想被别人理解，就得去理解别人(2017年3月教师资格证考试幼儿综合素质真题)
- 下列选项所表述内容，是含在“只有理解别人，才能被人理解”中的是（）。 A: 除非被别人理解，否则没理解别人 B: 只要理解别人，就被别人理解 C: 没被别人理解，是因为没理解别人 D: 要想被别人理解，就得去理解别人
- 在影响性沟通中,表达的目标包括: A: 传递信息 B: 让别人听懂、理解 C: 影响、说服别人 D: 让自己的情绪得到发泄
- 在影响性沟通中，表达的目标包括（） A: 传递信息 B: 让别人听懂、理解 C: 泄愤 D: 影响、说服别人
- 讲话者要让对方能听懂并理解自己的话是以下哪种人际传播技巧？（）
内容
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智者说一个人要愉快，就要把自己当作别人，把别人当作自己，把别人当作别人，把自己当作自己，问你如何理解？
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许多人不仅不理解别人，而且也不理解自己，尽管他们可能曾经试图理解别人，但 这样的努力注定会失败，因为不理解自己的人是不可能理解别人的。可见，那些缺乏自我理解的人是不会理解别人的。 以下哪项最能说明上述论证的缺陷？（） A: 使用了"自我理解"概念，但并未给出定义 B: 没有考虑"有些人不愿意理解自己"这样的可能性 C: 没有正确把握理解别人和理解自己之间的关系 D: 结论仅仅是对其论证前提的简单重复 E: 间接指责人们不能换位思考，不能相互理解
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试述为什么要理解别人并且让别人了解自己？
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我觉得别人对我的话理解太慢,甚至理解不了我的意思似的。 A: 是 B: 否
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学会理解，因为 只有理解别人，才会被 别人理解。 A B C D A: 因为 B: 只有 C: 被 D: 别人