教师专业素质结构之核心是优秀的思想道德素质。它是素质结构中的核心,决定并制约着其他素质的存在和发展方向。
对
举一反三
- 教师素质结构中不可或缺的部分，居于教师素质结构的核心位置的是（）。 A: 综合的知识素质 B: 思想道德素质 C: 复合型的能力素质 D: 掌握现代信息技术的能力。
- 新课程背景下化学教师的核心素质主要包括()。 A: 教师专业素质 B: 学科专业素质 C: 科学文化素质 D: 个人身心素质 E: 思想道德素质
- 辅导员的素质关系着高校德育质量和大学生校园生活质量，关系着高校人才培养的质量。在高校辅导员素质结构中，（）是首要的素质，（）是核心，（）是基础和前提，各个素质相互关联，缺一不可。填入划线处最准确的一项是 A: 思想道德素质、综合业务素质、身心素质 B: 科学文化素质、思想道德素质、专业素质 C: 专业素质、思想道德素质、身心素质 D: 思想道德素质、综合业务素质、健康素质
- ()是医学生素质结构中的核心和灵魂。 A: 身心素质 B: 文化素质 C: 业务素质 D: 思想道德素质
- 【多选题】教师职业素质的基本结构包括() A. 教师的道德素质 B. 教师的知识素质 C. 教师的能力素质 D. 教师的专业素质
内容
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班主任的素质结构包括( )。 A: 思想道德素质 B: 文化知识素质 C: 个性心理素质 D: 专业理论素质 E: 身体健康素质
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护士素质中核心素质是（） A: 道德素质 B: 专业素质 C: 心理素质 D: 身体素质 E: 文化素质
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职业教育教师的素质结构是指职业教育教师所具备的各项素质要求，以及它们之间稳定的联系方式。具体是指（）。 A: 思想道德素质 B: 文化专业素质 C: 教学科研素质 D: 身体心理素质
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大学生的综合素质包括专业素质、思想道德素质、文化素质、身心素质
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现代人才综合素质的核心是（） A: 人才的思想道德素质 B: 人才的专业素质 C: 人才的文化素质 D: 人才的身心素质