幼儿园里的幼儿都吃过糖果，在谈话活动中以“我喜爱的糖果”和“糖果是如何做成的”为话题都没有违反幼儿对中心话题应具有一定的经验基础这一要求。
举一反三
- 幼儿园谈话活动有一个有趣的中心话题，有趣的中心话题包含3层意思。选出其中一项不属于这3层意思的是（）。 A: 幼儿对中心话题具有一定的经验基础 B: 幼儿对中心话题有一定的新鲜感 C: 与幼儿近日生活中的共同关心点有关 D: 与幼儿的心理承受能力有关
- 幼儿园谈话活动的有趣的中心话题包含三层意思，不包括______ A: 幼儿对中心话题具有一定的经验基 B: 有一定的新鲜感 C: 与幼儿近日生活中的共同关心点有关 D: 与幼儿的心理承受能力有关
- 幼儿园谈话活动中有趣的中心话题是（） A: 与幼儿目前的关心点有关的话题 B: 幼儿不熟悉的话题 C: 有明确的谈话内容要求的话题 D: 曾经反复提起和谈论的话题
- 教师帮助幼儿扩大谈话范围，启发、引导幼儿把新的谈话经验运用到谈话活动中，不断提高幼儿的谈话水平。这一做法出现在谈话活动的（）环节中。 A: 创色情景，引出话题 B: 围绕话题，运用已有经验自由交谈。 C: 围绕中心话题拓展谈话内容 D: 愉快游戏，结束谈话
- 幼儿园谈话活动设计与实施的基本结构() A: 创设谈话情景，引出谈话话题 B: 围绕话题运用已有经验自由交谈 C: 围绕中心话题扩展交谈内容 D: 教师隐性示范的谈话经验 E: 教师评价幼儿谈话活动