“经验之塔”理论告诉我们（）
A: 下层的经验比上层的经验抽象
B: 上层的经验比下层的经验重要
C: 下层的经验比上层的经验重要
D: 下层的经验比上层的经验具体
A: 下层的经验比上层的经验抽象
B: 上层的经验比下层的经验重要
C: 下层的经验比上层的经验重要
D: 下层的经验比上层的经验具体
举一反三
- 戴尔把学习得到的经验按抽象程度的不同分为三大类十个层次，下面正确的说法是（) A: 上层经验优于下层经验 B: 课堂教学应从具体经验入手 C: 学习只需要上层的经验 D: 教学不能止于具体经验，要向抽象经验发展，最终形成概念
- 以下关于戴尔"经验之塔"理论的描述，错误的是（） A: 下一层的经验比上一层的更有用 B: 各种经验的具体与抽象程度不同 C: 获得任何经验都必须从具体到抽象的进行 D: 经验的抽象层次可以混乱
- 戴尔的经验之塔可以分为哪三类经验？ A: 抽象的经验，具体的经验，观察的经验 B: 抽象经验，做的经验，观察的经验 C: 抽象的经验，做的经验，看的经验 D: 具体的经验、做的经验、观察的经验
- “戴尔经验之塔”包含 A: 观察的经验 B: 抽象的经验 C: 具体的经验 D: 做的经验
- 经验之塔理论中的“塔”，把人类学习的经验按抽象程度分为三大类，其由塔顶到塔底的正确排序是： A: 做的经验，观察的经验，抽象的经验 B: 观察的经验，做的经验，抽象的经验 C: 抽象的经验，做的经验，观察的经验 D: 抽象的经验，观察的经验，做的经验