以下关于戴尔"经验之塔"理论的描述，错误的是（）
A: 下一层的经验比上一层的更有用
B: 各种经验的具体与抽象程度不同
C: 获得任何经验都必须从具体到抽象的进行
D: 经验的抽象层次可以混乱
A: 下一层的经验比上一层的更有用
B: 各种经验的具体与抽象程度不同
C: 获得任何经验都必须从具体到抽象的进行
D: 经验的抽象层次可以混乱
举一反三
- “经验之塔”理论又具体到抽象可以分为做的经验、学的经验和抽象的经验三个层次。
- 按戴尔“经验之塔”的观点，教育应（） A: 以大量的具体实践为主 B: 从具体经验入手，逐步过渡到抽象 C: 必须以具体经验入手，因为具体经验比抽象经验更有用 D: 以言语符号形式的抽象经验为主
- 按戴尔“经验之塔”的观点,教育应()[br][/br](1.0) A: 以大量的具体实践为主 B: 从具体经验入手,逐步过渡到抽象 C: 必须以具体经验入手,因为具体经验比抽象经验更有用 D: 以言语符号形式的抽象经验为主
- 戴尔的“经验之塔”对视听教学的理论与实践进行了系统总结，并把人们获得知识与技能的各种经验，按照它的抽象到具体的程度依次可划分为（）三层。 A: 做的经验、观察的经验、抽象的经验 B: 做的经验、抽象的经验、观察的经验 C: 抽象的经验、做的经验、观察的经验 D: 抽象的经验、观察的经验、做的经验
- “经验之塔”理论又具体到抽象可以分为做的经验、学的经验和抽象的经验三个层次。() [br][/br]学的经验应为观察的经验