．“问”的技能．“问”的技能（）
A: 医师与服务对象开始交谈时，可以先问限制性问题，以免服务对象紧张而出现僵局
B: 相继再问非限制性问题和追问性问题
C: 一次只提一个问题
D: 避免用“为什么”或“怎么不”开头提问题
E: 不要提诱导性问题
A: 医师与服务对象开始交谈时，可以先问限制性问题，以免服务对象紧张而出现僵局
B: 相继再问非限制性问题和追问性问题
C: 一次只提一个问题
D: 避免用“为什么”或“怎么不”开头提问题
E: 不要提诱导性问题
举一反三
- 提问技巧不包括（） A: 提问时不要一个问题接着一个问题地问 B: 先问一般性问题，再逐步深入提问 C: 探究型问题要口气缓和 D: 问题尽量明确，可提复合型问题
- 下列有关问卷设计的说法不正确的是（ ）。 A: 问题表述要清楚明确 B: 避免使用诱导性或倾向性问题 C: 避免推论或估计 D: 先问具体的问题，再问宽泛的问题
- 下列关于问卷设计中要注意的问题，哪些是正确的?() A: 提问避免带有双重含义 B: 提问题不应该带有倾向性，不要误导被调查者 C: 不要提胁迫性问题 D: 不要直接提敏感性问题 E: 不要问调查对象超出其知识范围的问题
- 提问方式有哪些？（） A: 问候性问题 B: 开放式问题 C: 封闭式问题 D: 服务性问题
- 在安排调查问卷中问题的顺序时，应该（）。 A: 将人口统计方面的问题放在开头 B: 首先通过过滤性问题筛选出符合要求的调查对象 C: 需要思考的问题放在最后 D: 先问态度和意向方面的问题，后问事实性问题