中国大学MOOC: 文章写王浩索画一事，对于塑造金岳霖的形象有何作用：
举一反三
- 文章写王浩索画一事，对于塑造金岳霖的形象有何作用： A: 索画说明王浩兴趣广泛，侧面衬托他的老师金岳霖是个有趣的人。 B: 索画说明王浩念旧情，侧面反映他的老师金岳霖对旧友感情深厚，与下文为已逝的林徽因过生日形成照应。 C: 索画的重在点明画的内容，反映王浩对故乡山东和西南联大这个精神故乡的思念，暗寓作者对西南联大师友的怀念，烘托怀念金岳霖的文章主旨。 D: 索画说明王浩对中国艺术怀有深情，反映金岳霖有趣的教学方式有了良好的收获。
- 5.《金岳霖先生》一文中专门写到了他的几个学生,其中哪一个不是? ( ) A: 林国达 B: 王浩 C: 陈蕴珍 D: 沈从文
- 文章以“金岳霖先生”为题,却花了不少笔墨写闲笔,似乎离题万里,却恰恰是作者的高明之处。下列选项中不是闲笔的是( ) A: 以稀奇古怪的问题回答林国达稀奇古怪的提问。 B: 写金岳霖的得意门生王浩,展开联想,写到王浩“现在成了洋人”,与作者仍有来往。 C: 文章在描写金岳霖的穿着之后,展开联想,写到了闻一多和朱自清的穿着,以及闻一多大骂蒋介石的情景。 D: “当然,金先生的好学生不止一个人”
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- 中国大学MOOC:"不利于塑造组织社会形象的措施有";