“我总想，抓住了育人这一关键，再去教语文，新办法、旧办法、土办法、洋办法，都能改造成好办法。”出自（）。
A: 陈鹤琴
B: 韩愈
C: 魏书生
D: 陶行知
A: 陈鹤琴
B: 韩愈
C: 魏书生
D: 陶行知
举一反三
- “师者，传道授业解惑也。”出自（）。 A: 陈鹤琴 B: 韩愈 C: 魏书生 D: 陶行知
- “捧着一个心来，不带半根草去。出自（）。 A: 陈鹤琴 B: 韩愈 C: 魏书生 D: 陶行知
- 习近平总书记把“本领恐慌”现状概括为“___________不会用，___________不管用，__________不敢用，___________不顶用”，提出全党同志特别是各级领导干部，都要有本领不够的危机感，都要努力增强本领，都要一刻不停地增强本领。 依次填入画横线部分最恰当的一项是： A: 硬办法 软办法 新办法 老办法 B: 新办法 老办法 硬办法 软办法 C: 软办法 硬办法 老办法 新办法 D: 老办法 新办法 软办法 硬办法
- 关于正确处理人民内部矛盾的总方针是（） A: 改造的办法 B: 专政的办法 C: 民主的办法 D: 斗争的办法
- “和平赎买”是我国建国初期采取的（）。 A: 剥夺官僚资本的办法 B: 改造民族资本的办法 C: 改造个体手工业者的办法 D: 改造个体农民的办法