以下哪些是教师间接的指导方法来指导角色游戏
A: 鼓励幼儿确定游戏主题勇于尝试新主题
B: 指导幼儿自主选择和分配角色
C: 丰富幼儿角色游戏的内容和情节
D: 及时提供玩具材料，促进游戏情节的发展
A: 鼓励幼儿确定游戏主题勇于尝试新主题
B: 指导幼儿自主选择和分配角色
C: 丰富幼儿角色游戏的内容和情节
D: 及时提供玩具材料，促进游戏情节的发展
举一反三
- 角色游戏过程中的指导主要包括() A: 鼓励和协助幼儿按照自己的意愿提出游戏的主题 B: 指导幼儿选择和分配角色 C: 指导幼儿丰富游戏内容和情节，提高游戏水平 D: 加强角色之间的内在联系，增强游戏的合作性，引导幼儿遵守游戏规则
- 关于角色游戏过程中的指导描述错误的是（ ）。 A: 协助幼儿按自己的意愿提出游戏的主题 B: 帮幼儿选择好和分配好角色 C: 指导幼儿丰富内容和情节，增强游戏的丰富性 D: 加强角色之间的内在联系
- 下列关于教师在幼儿角色游戏中的指导，错误的是（ ）。 A: 教师在指导小班幼儿角色游戏时要鼓励幼儿玩多种主题或相同主题的游戏 B: 教师在指导大班幼儿角色游戏时要允许并鼓励幼儿在游戏中的点滴创造 C: 教师在指导中班幼儿角色游戏时要通过讲评游戏引导幼儿分享游戏经验 D: 教师在指导大班幼儿角色游戏时要在游戏中培养幼儿的独立性
- 对小班幼儿角色游戏的指导，正确的是（） A: 指导幼儿自主分配游戏角色 B: 提供丰富的、可改变的、可转换的低结构材料 C: 促进幼儿建立规则意识 D: 丰富经验，扩展主题
- 指导小班幼儿角色游戏时，教师可以采取的做法是（ ） A: 让幼儿自己确定主题和内容 B: 提供种类少、数量多，而且形状相似的成型玩具 C: 以游戏的口吻来指导幼儿，以帮助明确主题和角色 D: 让幼儿自己评价游戏