通过学习你对家庭有何新的认识？如何看待留守儿童问题？
㈠对家庭的认识：（1）定义：①传统定义：一对通过婚姻结合，靠姻缘、血缘关系生活在一起的2个或2个以上的人的组成单位。②广义定义：一对在一起生活了6个月以上的男女核心组合单位。③演化定义：成员在遭受躯体或感情危机时，能提供帮助和支持的一些亲密者组成的社会团体。④较完善定义：通过情感关系、法律关系和生物学关系连接在一起的社会团体。（2）功能：①感情需要；②性和生殖的需要；③抚养和赡养；④社会化功能；⑤经济功能；⑥赋予成员的地位。（3）结构：①类型：ⅰ核心家庭；ⅱ扩展家庭：（联合家庭、主干家庭）；ⅲ其他（同性恋、未婚单亲、丁克、同居、独居、群居家庭等）②内在结构：ⅰ权力结构：传统、工具、感情、分享四种权威型。ⅱ家庭角色：角色学习、角色期待、角色冲突。ⅲ家庭沟通。ⅳ家庭价值观。㈡对留守儿童问题的看法：（1）留守儿童的主要表现：①学习成绩较差，作业不认真完成，无心向学。②性格内向、孤僻，胆小怕事，遇到问题不敢向老师或亲属反映，长期积压在内心深处，心理压力很大，容易造成心理障碍。③不关心班集体，经常违反纪律且屡教不改，对待他人冷漠，我*行我素。（2）成因：①父母长期在外，缺乏家庭教育。②隔代教育或上代教育的不足。③学校对留守儿童的教育不到位。（3）解决方法：①从心理着手，矫正他们扭曲的心理。②教师要引导留守儿童树立起正确的人生观、世界观和价值观。③政府部门要做好关爱留守儿童工作。④对留守儿童监护人进行家庭监管方式的指导，使其认识到家庭在留守儿童成长过程中的重要作用。
举一反三
内容
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你对于如何预防心理与行为异常现象的发生有何新的认识?[br][/br]
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你如何看待艺术的审美认识功能？
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你如何看待这次的网络学习。
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如何看待存在发展问题的儿童？
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你如何看待动物克隆问题？