区域活动的指导原则是：（ ）为主、直接指导为辅。
A: 平行指导
B: 介入指导
C: 垂直指导
D: 间接指导
A: 平行指导
B: 介入指导
C: 垂直指导
D: 间接指导
D
举一反三
- 角色游戏指导以（ ）方式为主 A: 直接指导 B: 间接指导
- 角色游戏组织与指导的基本原则是以（ ）为主。 A: 直接指导 B: 间接指导 C: 教师指导 D: 幼儿自由发挥
- 教师介入幼儿游戏的方式一般包括平行式介入指导、和垂直式介入指导。
- 在幼儿园语言教育活动开展过程中，对语言发展比较迟缓的孩子来说，选用指导方法合理的是()。 A: 直接指导的运用要多于间接指导 B: 运用直接指导 C: 运用间接指导 D: 间接指导的运用要多于直接指导
- 在幼儿园语言教育活动开展过程中，对语言发展比较滞后的孩子来说，选用指导方法合理的是（ ）。 A: 直接指导的运用要多于间接指导 B: 运用直接指导 C: 运用间接指导 D: 间接指导的运用要多于直接指导
内容
- 0
盲语指导、动作指导、情感指导都属于（）。 A: 游戏法 B: 直观法 C: 间接指导法 D: 直接指导法
- 1
在区域活动中，教师一般仅投放材料，以间接指导为主，较少直接指导，这体现了区域活动的( )。 A: 多样性 B: 自主性 C: 间接性 D: 个性化
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在数学教学活动中，教师对活动的指导主要是（ ），但幼儿仍然是活动的主体。 A: 直接指导 B: 间接指导
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班主任组织与指导班级活动包括（）。 A: 活动的组织指导 B: 活动的方向指导 C: 活动的知识指导 D: 活动的方法指导 E: 活动的过程指导
- 4
中央银行通过道义劝告、窗口指导等办法来影响商业银行行为的做法称为（）。 A: 名义信用指导 B: 道德信用指导 C: 直接信用指导 D: 间接信用指导