学生身体形态发育的特征有（ ）、（ ）、（ ）
波浪性和阶段性不平衡性性别差异
举一反三
内容
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学生身体领域发展目标，本质上是()A、身体发育、增强体质B、身体素质、身体形态C、身体发育、身体形学生身体领域发展目标，本质上是()A、身体发育、增强体质B、身体素质、身体形态C、身体发育、身体形态D、身体发育、身体素质
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学生身体形态发育的特征表现为（ ）。 A: 连续性 B: 阶段性 C: 多样性 D: 波浪性
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下列不属于学生身体形态发育的特点是
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学生身体形态发育的主要特点主要表现为 。
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形态指标坐高的意义有 A: 反映形态和呼吸功能发育 B: 表示躯干发育 C: 评价营养状况 D: 婴幼儿头部发育变化 E: 青春期体形的变化特征