通过强调不同性别的理想行为，社会向人们传递关于男性和女性的适当角色的期待，因此我们会在精神层面拥有男性、女性或中性的概念，这表现的是自我中的哪一个方面（）。
A: 理想自我
B: 社会自我
C: 现实自我
D: 自我的性别角色
A: 理想自我
B: 社会自我
C: 现实自我
D: 自我的性别角色
举一反三
- 我们有多少个社会角色，就拥有多少个自我，这表现的是自我的（）方面。 A: 现实自我 B: 社会自我 C: 多重自我 D: 期望自我
- 我们被他人如何看待和承认——社会特性是指（） A: 社会自我 B: 精神自我 C: 现实自我 D: 理想自我
- 个体在幼儿园接受社会教化，习得社会规则，形成各种角色观念，属于（）发展阶段。 A: 理想自我 B: 现实自我 C: 社会自我 D: 主体自我
- 个体对自己在社会关系、人际关系中角色的认识是（ ）。 A: 社会自我 B: 现实自我 C: 理想自我 D: 心理自我
- 自我认知包括物质自我、社会自我和() A: 理想自我 B: 现实自我 C: 精神自我 D: 观念自我