学生参加学校组织的跨校联合培养项目，在联合培养学校学习期间，学校同时为其（）。
保留学籍
举一反三
- 培养法律意识，参加学校组织的法律学习活动或法制宣传活动。
- 假设韩梅梅所在学院与北京某研究院签订了校级联合培养项目，韩梅梅第二学年在北京该研究院从事课题研究，以下描述正确的是（） A: 韩梅梅在联合培养期间，学校为其保留学籍 B: 韩梅梅第二学年，与其实际所在研究所建立管理关系 C: 韩梅梅参加的是学校组织的联合培养项目，不必办理任何学籍相关的手续 D: 韩梅梅的学位授予单位是其课题所在的研究院
- （）年淮南师范学院被确定为硕士研究生培养省级立项建设单位，2010年学校与（）签署联合培养硕士研究生协议，联合培养研究生工作正式启动。
- 《学校招收和培养国际学生管理办法》是由教育部、外交部、公安部、司法部联合颁布的。A、正确 B、错误
- 2012-2017，有24位学生在中美联合培养DVM项目资助下前往美国攻读DVM，其中哪所学校受资助的学生最多？
内容
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在学校情景中培养学生良好的学习态度，有助于提高学生的学习效率。
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学生根据学校有关规定，可以申请辅修校内其他专业或者选修其他专业课程；可以申请跨校辅修专业或者修读课程，参加学校认可的开放式网络课程学习。学生修读的课程成绩（学分），学校审核同意后，予以承认。（）
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下列不属于学校后勤社会化的基本模式的是（） A: 社会主管，校社联合 B: 学校主管，校企联合 C: 教育行政部门统筹，校际联合 D: 物业托管，校企联合
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下企业实习学生必须参加学校组织的安全教育，并学习学校实习管理办法、安全知识、职业道德等。
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学校实施了两类人才培养模式:校企合作培养模式、卓越计划培养模式。