小学数学教材形成了“一纲多本”的模式，其中“纲”是指的（ ）。
举一反三
- 小学数学教材形成了“一纲多本”的模式，其中“纲”是指的（ ）。
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- 小学数学教材形成了“一纲多本”的模式,其中“纲”是指() A: 数学课程标准 B: 教学大纲 C: 基础教育指导纲要 D: 教材编写大纲
- 小学数学教材形成了“一纲多本”的模式，其中“纲”是指的（ ）。 A: 数学课程与规划纲要 B: 数学课程标准 C: 数学教学大纲 D: 数学课程大纲
- 小学数学使用“一纲多本”的形式，“一纲”指的是？ A: 小学数学教材 B: 数学课程标准 C: 小学数学教师用书 D: 小学教材配套练习册