玩《小鸟和汽车》游戏时，教师可这样说：“我是鸟妈妈，小朋友们都是小鸟，现在你们都跟妈妈飞到外面去玩吧!”然后带幼儿在音乐伴奏下做鸟飞动作。教师还可以将手臂举得高高地说：“小鸟飞时翅膀要张得很开，看，象我这样用脚尖（脚掌）着地，没有一点儿声音。”这是教练音乐游戏中的（）环节。
A: 检查幼儿熟悉游戏音乐的情况
B: 设计游戏动作
C: 练习音乐游戏
D: 游戏的简单化和复杂化
A: 检查幼儿熟悉游戏音乐的情况
B: 设计游戏动作
C: 练习音乐游戏
D: 游戏的简单化和复杂化
C
举一反三
- 幼儿音乐游戏可以设计先创编动作再想游戏目的和找音乐。
- 在音乐伴奏或歌曲伴唱下,按一定规则和要求进行各种活动的游戏,主要在于发展幼儿音乐感受能力和动作,这是哪种游戏。( ) A: 表演游戏 B: 建构游戏 C: 音乐游戏 D: 规则游戏
- 小朋友们在幼儿园跟着音乐整齐地跳起了篮球操。这是在 A: 做器械操 B: 玩音乐游戏 C: 玩角色游戏 D: 玩体育游戏
- 琪琪老师想带领幼儿们去玩音乐游戏，她选择了《我能跑我能跳》的音乐，你觉得琪琪老师会玩（ ）游戏。 A: 音乐听觉 B: 节奏 C: 歌唱 D: 韵律
- 10．幼儿在音乐伴奏或歌曲伴唱下，按一定规则和音乐的要求进行的游戏是（ ）。 A: 体育游戏 B: 结构游戏 C: 表演游戏 D: 音乐游戏
内容
- 0
皮亚杰根据幼儿认知发展阶段把幼儿的游戏分为()、象征性游戏、结构游戏和规则游戏。 A: 体育游戏 B: 练习游戏 C: 角色游戏 D: 音乐游戏
- 1
下列哪种方式是错误的音乐游戏的运用( )。 A: 选择适合幼儿的音乐游戏 B: 找准介入音乐游戏的时机 C: 将同样的音乐游戏运用于所有的幼儿 D: 创造良好的音乐游戏环境
- 2
在小班利用小鸟飞的动作感受音乐三拍子特点的韵律活动过程中，教师应该强调幼儿反复训练小鸟飞动作，然后再配合音乐做动作。
- 3
幼儿音乐游戏的类型不包括以下哪项? A: 音乐听觉游戏 B: 节奏游戏 C: 歌唱游戏 D: 创编游戏
- 4
音乐游戏是以发展幼儿（）能力为主要目的的游戏。 A: 舞蹈 B: 游戏 C: 活动 D: 音乐