巴尔曼原来是学习（ ）的，由于喜欢服装而放弃了学位，并且跟从时装设计大师爱德华莫林诺克斯学习时装设计，所以他的设计里带有他以前学习的印记。
A: 油花
B: 音乐
C: 建筑
D: 雕塑
A: 油花
B: 音乐
C: 建筑
D: 雕塑
举一反三
- 系列时装设计中的创意时装，一定要紧密结合服装的穿着功能进行设计。
- 60年代的时装设计，用天翻地覆来形容也不为过。香奈儿、迪奥的设计都被年轻人喜欢，高品位的点儿时装受到推崇。（ ）
- 托尔曼设计了强化学习和位置学习的实验。
- 时装与成衣有哪些不同？ A: 从概念上看，时装的概念已发展成了较为广泛意义的时尚用语。 B: 服装的发展历史，在服装的生产方式上，大体可以分成三个变迁的阶段，即个体量体裁衣、高级时装设计、工业化成衣生产与高级时装设计并存。 C: 在设计的理念和思维方法上，成衣设计需要考虑商品生产的可能性以及市场流通的特性等；时装设计则更偏向于思考设计的个性和先导性。 D: 从流行学角度上看，作为一种着装状态，时装一般是领先于成衣的，是成衣设计及成衣消费的设计先导和心理依据。
- 日本的时装设计使西方时装设计界对过去的所有设计观念进行了重新的审议，西方时装着重突出人体的轮廓，而日本设计师却以（ ）方式再造外形。 A: 包裹 B: 遮掩 C: 裸露 D: 重组