在故事呈现（），教师需要设计一些问题给幼儿，让幼儿带着问题去听、看、预测故事的发展
A: 之前
B: 之后
C: 的同时
D: 1周之后
A: 之前
B: 之后
C: 的同时
D: 1周之后
举一反三
- 在故事呈现之前，教师需要设计一些（）给幼儿，让幼儿带着问题去听、看、预测故事的发展 A: 动作 B: 声音 C: 问题 D: 教具
- 访谈者根据研究所需选择相关故事内容，讲给幼儿听，并要求幼儿听完之后复述故事的主要内容，访谈者也可以根据故事内容提出相关问题，要求幼儿回答。这种与幼儿访谈的形式属于（ ） A: 直接提问 B: 复述故事 C: 续讲故事 D: 看图说话
- 不是所有的幼儿故事都需要修改,修改是为了让故事更符合幼儿的听读习惯。( )
- 幼儿喜欢听故事、看图书，这体现出（ ） A: 幼儿道德感的发展 B: 幼儿美感的发展 C: 幼儿理智感的发展 D: 幼儿自主感的发展
- 幼儿阅读=教师讲故事、幼儿听故事并逐渐能够完整地复述故事的过程。（)