本章节在赏析部分讨论欣赏金文书迹作品时，提供了哪些欣赏角度？（ ）
A: 从发展分期看金文；
B: 从线条风格看金文；
C: 从地域风格看金文。
D: 从章法风格看金文；
A: 从发展分期看金文；
B: 从线条风格看金文；
C: 从地域风格看金文。
D: 从章法风格看金文；
举一反三
- 从金文的发展历程看，它在什么时候已经初现了端倪
- 本章节在赏析部分讨论欣赏小篆书迹作品时，提供了哪些欣赏角度？（ ） A: 从发展分期看小篆； B: 清代小篆属一类。 C: 秦代小篆属一类； D: 秦以后至清之前的小篆属一类；
- 本章节在赏析部分讨论欣赏楷书书迹作品时，提供了哪些欣赏角度？（ ） A: 从结体类型看楷书； B: 根据使用场合、学习程度目的以及个人取向选择楷书学习的角度。 C: 抓住笔画特点欣赏楷书； D: 透过章法的安排认识楷书面貌；
- 金文与甲骨文比较有哪些异同： A: 主要是字体风格、笔画态势的不同： B: 甲骨文线条纤细，金文圆润浑实。 C: 甲骨文笔势方折，金文杂有肥笔。 D: 甲骨文草率诡异，金文端庄大气。
- 本章节在赏析部分讨论欣赏行书书迹作品时，提供了哪些欣赏角度？（ ） A: 根据使用场合选择行书学习的角度。 B: 从行书的书体特性入手理解； C: 透过章法的安排认识行书面貌； D: 从行书发展的阶段性特征欣赏行书；