采用两难故事法对儿童道德判断发展水平进行研究的是（）。 A: 皮亚杰                  B: 艾利克森 C: 科尔伯格                 D: 罗杰斯

重点调查是非全面调查中最适于根据部分资料推算总体数值的方式方法。                                                   （    ）

（）是教师备课和上课的主要依据。 A: 教学大纲            B: 教科书               C: 参考书               D: 教学进度计划

下列属于布鲁姆教学目标分类中动作技能目标的是（）。 A: 综合                   B: 分析 C: 价值观念                 D: 知觉

统计分组的对象是总体单位。                               （    ）