• 2022-06-03
    es在单音节或多音节单词中发[e]。
  • 内容

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      婴儿语音发展呈现一定的顺序性和规律性,下列选项中按照先后顺序排列正确的是( ) A: 多音节阶段——单音节阶段——模仿音节阶段 B: 模仿音节阶段——单音节阶段——多音节阶段 C: 单音节阶段——多音节阶段——模仿音节阶段 D: 模仿音节节段——多音节阶段——单音节阶段

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      下列对重读音节描述正确的有( ) A: 重读音节是单词中读音特别响亮的音节。 B: 单音节词多数是重读音节,标记读音时不需要使用重读符号。 C: 双音节词的重读音节通常在第一个音节。 D: 多音节单词的重读音节通常在倒数第三个音节。

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      音节,单音节词,双音节词,重读闭音节词,多音节词的含义既例子

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      单纯词与单音节词,合成词与双音节词或多音节词有什么关系?

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      影响印欧语系语言押韵的音节是 A: 单音节 B: 开音节 C: 多音节 D: 闭音节