利导思维就是把一切思考导向对自己有利的方面，也就是遇事往好的方面去考虑。做到凡事多从正面理解，从不利的事情中看到有利因素，改变认知角度，调整比较对象，破除思维定势，培养正面的、积极的、良好的情绪，消除负面的、消极的、恶劣的情绪。 根据上述定义，下列不属于利导思维的是( )
A: 人生不如意事十有八九，我们要常想一二，不想八九
B: 张敏9岁的时候发高烧烧瞎了一只眼睛，但她一直庆幸自己保住了另一只，比双目失明的人幸福多了
C: 联欢会的时候，龚娜抽到了特等奖，奖品是个按摩椅，她觉得对自己根本没用
D: 在回家的路上，小赵的钱包被偷了，小赵想就当破财消灾吧，还好丢的就是一些现金，身份证、银行卡没放里面
A: 人生不如意事十有八九，我们要常想一二，不想八九
B: 张敏9岁的时候发高烧烧瞎了一只眼睛，但她一直庆幸自己保住了另一只，比双目失明的人幸福多了
C: 联欢会的时候，龚娜抽到了特等奖，奖品是个按摩椅，她觉得对自己根本没用
D: 在回家的路上，小赵的钱包被偷了，小赵想就当破财消灾吧，还好丢的就是一些现金，身份证、银行卡没放里面
举一反三
- 正面思考指的是，在遇到挑战或挫折时，人们会产生解决问题的企图心，并找出方法正面迎接挑战。负面思考就是一遇到挫折，人们就被负面情绪打败，而责怪自己、环境，最后选择退缩、放弃或报复。 根据上述定义，面对难题，以下想法属于正面思考的是______。 A: “太复杂了” B: “我没有资料” C: “我准备从另一个角度看看” D: “这方面一直都没有进展”
- 我们一定要小心翼翼的处理自己的情绪。要学会在职场中:() A: 合理表达自己的情绪 B: 增加正面情绪 C: 控制负面情绪 D: 避免不良情绪
- 小敏现在变得让父母越来越难理解。她今年13岁，上初二。从小就是乖乖女的她，学习成绩好，听老师、父母的话。可就是这么一个听话的乖孩子，上了初中之后就开始变了。刚上初一的时候还好一点，也还会按时做作业，按时休息，只是跟父母的沟通没有那么多了。可是到了初二，小敏不仅不跟父母交流，反而对父母说的话感到了极度不耐烦。现在，小敏的父母几乎一天都没法和她说一句话，只要跟她讲话，哪怕只是讲“早点睡觉吧”，她都会紧锁眉头，觉得父母真是啰嗦得要命。到了周末就玩电脑游戏，一玩就是几个小时。父母不能说她，只要父母一说她玩游戏时间长了，她就说父母根本不理解她，还说父母这样干涉自己“简直愚蠢透顶”。每天一从学校回家，就进房间把房门锁起来。小敏自己有时候也会觉得，自己的做法可能比较过分，但是她就是控制不了，她就是想干自己的事情，就是一看到父母就会生气。
- 智慧职教: 人们在解决简单问题时只须用一就是一，二就是二这样的直线型的思维方式就可以奏效，于是养成了（）的习惯。
- 被我们自己意识到的信息加工和思考，就是潜思维；没有被我们自己意识到的信息加工和思考，就是显思维。