教育目的的制定受到诸多因素的影响,其中决定教育目的的性质、方向和内涵的因素是( )。
生产力水平和政治经济制度
举一反三
- 教育的目的制定受到诸多因素的影响，其中决定教育目的的性质、方向和内涵的因素是生产力水平和政治经济制度( )。
- 教育目的的制定受到诸多因素的影响，其中决定教育目的的性质、方向和内涵的因素是（ ） A: 受教育者的身心发展特点 B: 哲学思想和教育思想 C: 政治经济制度 D: 文化传统和教育传统
- 教育目的的制定受到诸多因素的影响,其中决定教育目的的性质、方向和内涵的因素()。【2017,下半年,教育知识与能力】 A: 受教育者的身心发展特点 B: 哲学思想和教育思想 C: 生产力水平和政治经济制度 D: 文化传统和教育传统
- 6.教育目的的制定受到诸多因索的影响,其中 决定教育目的的性质、方向 和内治的因素是( )。 A: 受教育者的身心发展特点 B: 生产力水平和政治经济制度 C: 哲学思想和教育思想 D: 文化传统和教育传统
- 【简答题】简述教育目的的影响因素(制定教育目的的依据)
内容
- 0
决定教育目的因素是
- 1
教育目的的性质和方向是由决定的。
- 2
决定教育目的因素是什么?
- 3
直接决定教育目的的因素是生产力。（)
- 4
直接决定教育目的的因素是政治制度。（)