比喻义是在运用比喻修辞手法时产生的意义。
对
举一反三
- 比喻义是在运用比喻修辞手法时产生的意义。 A: 正确 B: 错误
- 下列说法不正确的是: 比喻义不是词的固定用法。|比喻义形成的起点就是比喻手法。|比喻义跟修辞上的比喻手法，既有联系，又有区别。|比喻属于修辞上的临时打比方而，比喻义是词的固有意义，非临时活用。
- 【单选题】下列说法不正确的是() A. 比喻属于修辞上的临时打比方而，比喻义是词的固有意义，非临时活用 B. 比喻义形成的起点就是比喻手法 C. 比喻义不是词的固定用法 D. 比喻义跟修辞上的比喻手法，既有联系，又有区别
- 词的比喻义跟修辞上的比喻并不一样，词的比喻义是词固定下来的意义，修辞上的比喻是临时的。()
- 词的比喻义跟修辞上的比喻并不一样，词的比喻义是词固定下来的意义，比喻是临时的
内容
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15．词的比喻义跟修辞上的比喻并不一样，词的比喻义是词固定下来的意义，比喻是临时的。
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词的比喻义是词固定下来的意义，和修辞上的比喻不同。
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举例说明比喻的修辞效果，说说在运用比喻时应注意的问题。
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词的比喻义与比喻手法有什么区别与联系？
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“把做学问的胃口弄坏了。”对“胃口”一词理解正确的一项是： A: 词的比喻义，指吸收知识的欲望。 B: 运用比喻手法，指运用知识的能力。 C: 词的比喻义，指研究学问的动力。 D: 运用比喻手法，指理解知识的兴趣。