孔孟提出了“人性二元论”，就是将人性要分为先天的和后天的，先天的人性是善的，后由于环境的原因人性变恶了。()
举一反三
- “性相近也，习相远也。”“性”指的是（ ），“习”指的是（ ）。 A: 后天习染、先天本质 B: 后天习惯、先天人性 C: 先天本质、后天习染 D: 先天人性、后天习惯
- 你认为，在中国古代思想史上有哪些关于人性的代表思想和观点 A: 性善论 B: 性恶论 C: 性无善无恶 D: 性善恶混杂论 E: “性三品”论 F: 分先天与后天之人性
- 认知理论学派代表人物凯利对人性的理解是: A: 人性是善的 B: 人性是恶的 C: 人性无善恶 D: 人性有善有恶
- 人性与教育作用关系的问题上,王夫之提出“性日生日成”和“习与性成”的观点,旨在强调() A: 人性如素丝 B: 人性无善无恶 C: 人性具有生成变化性 D: 人性具有稳定性
- 西方人传统的人性论是( )。 A: 性善论 B: 性恶论 C: 人性既善又恶 D: 人性既不善又不恶