下列不属于影响学生学习动机的内部因素是（）
A: 成熟与年龄特点
B: 自身需要与目标结构
C: 志向水平和价值观
D: 教师的榜样作用
A: 成熟与年龄特点
B: 自身需要与目标结构
C: 志向水平和价值观
D: 教师的榜样作用
举一反三
- 影响学习动机形成的内部条件有( )。 A: 学生自身需要与目标结构、成熟与年龄特点和价值观、学生的能力水平 B: 学生自身需要与目标结构、成熟与年龄特点、学生的性格特征和个别差异、学生的志向水平和价值观、学生的焦虑程度 C: 学生自身需要、成熟与年龄特点、学生的性格特征和个别差异、学生的志向水平和价值观、学生的焦虑程度 D: 学生自身需要与日标结构、成熟与年龄特点、学生的性格特征、学生的志向水平和价值观、学生的焦虑程度
- .影响学生的学习动机的因素有外部因素与内部因素。以下内部因素中,对学生的学习动机不产生响的是() A: ．学生的自身需要与目标结构 B: ．学生的道德品质 C: ．学生的志向水平和价值观 D: ．学生的性格特征和个别差异
- 以下属于影响学习动机的内部因素的是（）。 A: 成熟 B: 家庭教育 C: 社会舆论 D: 教师的榜样作用
- 下列影响学生的学习动机的因素中，不属于学生内在因素的是（） A: 唤起水平和需要 B: 归因方式 C: 学习目标 D: 课堂气氛
- 下列不属于影响体育学习策略获得和运用的因素是（） A: 学生年龄 B: 学生动机水平 C: 学习内容难度 D: 他人支持