尊重幼儿，维护幼儿，平等对待每一位幼儿。（）
A: 人格合法权益
B: 爱好兴趣发展
C: 发展合法权益
D: 人格性格形成
A: 人格合法权益
B: 爱好兴趣发展
C: 发展合法权益
D: 人格性格形成
举一反三
- 教师要尊重幼儿,维护幼儿,平等对待每一位幼儿。()A人格合法权益B爱好兴趣发展C发展合法权益D人格性格形成 A: A 人格 合法权益 B: 爱好兴趣发展 C: 发展合法权益 D: 人格性格形成
- 教师要尊重幼儿，维护幼儿，平等对待每一位幼儿。 A人格合法权益B爱好兴趣发展C发展合法权益D人格性格形成
- 尊重幼儿，维护幼儿，平等对待每一位幼儿。（） A: A人格合法权益 B: B爱好兴趣发展 C: C发展合法权益 D: D人格性格形成
- 尊重幼儿，维护幼儿，平等对待每一位幼儿。（） A: A人格合法权益 B: B爱好兴趣发展 C: C发展合法权益 D: D人格性格形成
- 尊重幼儿((________)),维护幼儿((________)),平等对待每一位幼儿。() A: 人格<br/>合法权益 B: 爱好<br/>兴趣发展 C: 发展<br/>合法权益 D: 人格<br/>性格形成