关注微信公众号《课帮忙》查题 关注微信公众号《课帮忙》查题 关注微信公众号《课帮忙》查题 关注微信公众号《课帮忙》查题 关注微信公众号《课帮忙》查题 关注微信公众号《课帮忙》查题 公告：维护QQ群：833371870，欢迎加入！公告：维护QQ群：833371870，欢迎加入！公告：维护QQ群：833371870，欢迎加入！ 2022-06-01 根据课程内容，下列对“价值”的理解，不正确的是（ ）。 A: 价格一定围绕价值上下波动 B: 价值是无法衡量的 C: 可以通过活到老学到老的方式使自己保值、升值 D: 要学习黄金的精神，第一它是珍贵的，第二，它是可分割的 根据课程内容，下列对“价值”的理解，不正确的是（ ）。A: 价格一定围绕价值上下波动B: 价值是无法衡量的C: 可以通过活到老学到老的方式使自己保值、升值D: 要学习黄金的精神，第一它是珍贵的，第二，它是可分割的 答案： 查看 举一反三 提出：活到老，干到老，学到老，用到老 价值规律的作用是通过（）来实现的。 A: 价值围绕价格的上下波动 B: 价格围绕供求关系上下波动 C: 价格围绕价值的上下波动 D: 价值围绕供求关系上下波动 【单选题】[br][/br]价值规律的表现形式是( )。 A: 价格围绕价值上下波动 B: 价值围绕价格上下波动 C: 使用价值围绕价值上下波动 D: 价值的自发上下波动 “活到老,学到老,改造到老”,其意思是指 价值规律的表现形式( ) A: 商品的价格围绕价值横向波动 B: 商品的价值围绕价格横向波动 C: 商品的价格围绕价值上下波动 D: 商品的价值围绕价格上下波动
