倾向于选择既存在成功可能性又有足够挑战性的中等难度的任务,这是()动机。
A: 学习
B: 力求成功
C: 避免失败
D: 内在
A: 学习
B: 力求成功
C: 避免失败
D: 内在
举一反三
- 力求成功倾向的学生，一旦受挫，成就动机增强，会倾向于选择中难度的任务，有一定挑战性但是又不至于是不可能任务;而避免失败倾向的学生受挫的时候，动机下降，然后有两种倾向的选择，一是选择高难度任务，即使失败也可归因于难度，不会受责备，一是选择低难度的任务，容易成功。()
- 心理学家阿特金森将个体的成就动机分为两种倾向，即力求成功的倾向和避免失败的倾向。力求成功者往往选择中等难度的学习任务。
- 根据成就动机理论，力求成功的学生与避免失败的学生相比，在选择任务时会倾向于选择( ) A: 高难度的任务 B: 中等难度的任务 C: 没难度的任务 D: 低难度的任务
- 【判断题】阿特金森把个体的成就动机分为两类:力求成功的动机和避免失败的动机。一般认为成就动机较高的人喜欢选择富于挑战性的任务,其追求成功的倾向大于回避失败的倾向
- 倾向于追求成功动机的个体比倾向于避免失败动机的个体更喜欢接受挑战、更容易选择困难的任务，因此更多地体验到成功。