在角色角度来说,讲说者是一位()演员。
A: 气质
B: 知识
C: 性格
D: 独立
A: 气质
B: 知识
C: 性格
D: 独立
C
举一反三
内容
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深层次的胜任特征主要包括()。 A: 知识、技能 B: 气质、个人性格 C: 社会角色 D: 自我概念 E: 人格特质
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在不同的演员类型中，侧重表演和自己性格相近的角色的演员，属于 A: 特型演员 B: 性格演员 C: 本色演员 D: 悲剧演员
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性格也可以在一定程度上掩盖和改造气质,这反映的是( ) A: 气质对性格的影响 B: 性格对气质的影响 C: 气质与性格是相对独立的 D: 气质与性格是密切联系的
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从心理学的角度讲，（）是直接影响人们顺利有效地完成活动的主观特征 A: 心理状态 B: 能力 C: 气质 D: 性格
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班主任角色的新形象是指在课程改革中，符合班主任角色要求的（）学识、组织才能等在班主任身上新的外部表现。 A: A思想、年龄、情感、意志、性格、气质 B: B思想、品德、意志、气质 C: C思想、品德、情感、意志、性格、气质 D: D思想、品德、情感、意志、性格、身体