国际上主流的性教育理念中，性教育的内涵非常广泛，以下哪几项包括在这一内涵之中（ ）。
A: 性与生殖健康
B: 性别、情感与关系
C: 价值观和态度
D: 性行为
A: 性与生殖健康
B: 性别、情感与关系
C: 价值观和态度
D: 性行为
举一反三
- 以下内容中不全部属于《国际性教育技术指导纲要》（修订版）八个核心概念之中的是？ A: 人际关系，价值观、权利、文化与性，理解社会性别 B: 暴力与安全保障，人际关系，健康与福祉技能 C: 歧视与欺凌，人体与发育，性与性行为 D: 人体发育，性与性行为，性与生殖健康
- 以下内容中全部属于《国际性教育技术指导纲要》（修订版）八个核心概念之中的是：（）。 A: 人际关系，价值观、权利、文化与性，理解社会性别 B: 人体发育，性与性行为，性与生殖健康 C: 歧视与欺凌，人体与发育，性与性行为 D: 暴力与安全保障，恋爱自由与婚姻自由，健康与福祉技能
- 2018年《国际性教育技术指导纲要》（修订版）与2009年《国际性教育技术指导纲要》有何不同？ A: 认识到全面性教育的内涵不仅是生殖、风险和疾病预防教育 B: 重申了性教育在人权和社会性别平等框架内的地位 C: 反映了性教育对实现多个可持续发展目标的贡献 D: 缩减和概括了性教育的核心概念、主题和学习目标
- 智慧职教: 性教育不能简单的等同于性行为教育，目前《国际性教育技术指导纲要》中把性教育成为全面性教育。
- 以下哪个不是老师讲的美育的三个内涵（ ）: 人格教育/#/创造性教育/#/感性教育/#/理性教育