在交流时，信息发出者对信息表述的清晰程度、全面程度、（）都会影响交往的质量。
举一反三
- 衡量师生之间沟通效果的四个主要目标是（） A: A注意信息的程度、信息被理解的程度、信息被接受的程度以及付诸行动的程度 B: B情感交流的程度、信息传送的清晰度、信息接受者的理解能力以及信息的实用性 C: C注意信息发出者的程度、信息被分享的程度、情感交流的程度以及付诸行动的程度
- 衡量师生之间沟通效果的四个主要目标是（） A: 注意信息的程度、信息被理解的程度、信息被接受的程度以及付诸行动的程度 B: 情感交流的程度、信息传送的清晰度、信息接受者的理解能力以及信息的实用性 C: 注意信息发出者的程度、信息被分享的程度、情感交流的程度以及付诸行动的程度
- 从消费者对信息的信任程度看，对消费者的影响程度最高的信息来源是_________
- 在沟通活动中，影响信息质量和沟通的最重要因素是（）。 A: 信息发出者 B: 信息接受者 C: 信息传递渠道 D: 信息失真
- 根据信息对决策的影响程度，决策信息可以区分为