方法研究的内容包括（）。
A: 过程分析和动作分析
B: 系统考察和对象研究
C: 经济调查和成本分析
D: 定新制定和工人抽样
A: 过程分析和动作分析
B: 系统考察和对象研究
C: 经济调查和成本分析
D: 定新制定和工人抽样
A
举一反三
- 时间研究的内容包括()。 A: 系统考察和对象研究 B: 定额制定和工作抽样 C: 过程分析和动作分析 D: 经济调查和成本分析
- 方法研究主要内容包括（ ）。 A: 程序分析、作业分析、动作分析 B: 程序分析、作业分析、工作抽样 C: 工作抽样、作业分析、动作分析 D: 动作分析、时间研究、程序分析
- 关于工作研究中的方法研究和时间研究的说法，正确的是（）。 A: 方法研究包括过程分析和作业分析 B: 方法研究中的作业分析以产品制造过程为对象 C: 时间研究可分为整体时间研究和单元时间研究 D: 工作日志写实和工作抽样是单元时间研究的两种方法
- 工作研究的主要内容包括() A: 程序分析和动作分析 B: 方法研究与动作分析 C: 方法研究与作业测定 D: 方法研究与秒表测试
- 工作方法研究包括过程分析、作业分析和（）。 A: 工作分析 B: 动作分析 C: 岗位分析 D: 环境分析
内容
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方法研究主要内容包括() A: 程序分析、作业分析、动作分析 B: 程序分析、作业分析、操作分析 C: 动作分析、时间研究、程序分析 D: 工作抽样、作业分析、动作分析
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在工作研究中，方法研究的内容包括（） A: 过程分析与动作分析 B: 过程分析与既定时间分析 C: 产品工序分析与动作分析 D: 过程分析与人机联合分析
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方法研究主要内容包括（）。? 工作抽样、作业分析、动作分析|程序分析、作业分析、动作分析|程序分析、作业分析、操作分析|动作分析、时间研究、程序分析
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教育技术学研究的基本程序分为三个阶段，即准备阶段、实施阶段和总结阶段。准备阶段正确的步骤是：选定课题→（ ）→生成研究方案 A: 选定研究对象（抽样）→分析并规定研究变量→制定有关研究工具→文献检索→设计研究内容（分解研究问题）→选定研究方法 B: 选定研究方法→选定研究对象（抽样）→分析并规定研究变量→制定有关研究工具→文献检索→设计研究内容（分解研究问题） C: 文献检索→设计研究内容（分解研究问题）→选定研究方法→选定研究对象（抽样）→分析并规定研究变量→制定有关研究工具 D: 选定研究方法→选定研究对象（抽样）→文献检索→设计研究内容（分解研究问题）→分析并规定研究变量→制定有关研究工具
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方法研究内容包括（ ） A: 劳动过程分析 B: 基本生产过程分析 C: 自然过程分析 D: 程序分析、操作分析、动作分析