中国大学MOOC: 服务对象小张，21岁，因吸食冰毒被责令社区戒毒三年。小张的家人认为小张在社区里是改不好的，希望能让他进戒毒所接受强制隔离治疗，于是向社会工作者求助。社会工作者拟为小张提供的下列服务中，适当的有（ ）。
推荐小张参加戒毒康复同伴小组活动 在社区进行宣传倡导，改善小张的生活环境 与小张探讨可能引发心瘾的高危情景，提升他的拒毒能力 对青少年吸食冰毒案例进行研究，并制订合理的介入方案
举一反三
- 服务对象小张，21岁，因吸食冰毒被责令社区戒毒三年。小张的家人认为小张在社区里是改不好的，希望能让他进戒毒所接受强制隔离治疗，于是向社会工作者求助。社会工作者拟为小张提供的下列服务中，适当的有（ ）。 A: 推荐小张参加戒毒康复同伴小组活动 B: 在社区进行宣传倡导，改善小张的生活环境 C: 与小张探讨可能引发心瘾的高危情景，提升他的拒毒能力 D: 对青少年吸食冰毒案例进行研究，并制订合理的介入方案
- 某服务对象与社会工作者小张配合良好，对其很信任。有一天，该服务对象告诉小张自己盗窃了公司的重要物品，没人发现，请求小张保密。根据社会工作价值观与专业伦理，此时，小张最适合的做法是（ ）。
- 学校社会工作为服务对象小张提供服务时了解到，小张的父亲是残疾人，小张很害怕别人知道后看不起自己。最近，小张的母亲又生病，家里的生活成了问题，社会工作者的适当做法是( )。 A: 在学校发动募捐，帮小张渡过难关 B: 向学校领导汇报，希望减免小张学费 C: 将情况告诉小张的同学，争取他们的理解 D: 与小张商讨，寻找解决问题的办法
- 某社会工作服务机构让老王担任新人职社会工作者小张的督导。下列老王的工作中，体现行政性督导内容的是（） A: 老王向小张介绍机构的部门及分工 B: 老王向小张讲解机构服务对象特征 C: 老王向小张分析机构服务介入特点 D: 老王向小张解释机构目标选择方向
- 某社会工作服务机构让老王担任新入职社会工作者小张的督导。下列老王的工作中，体现行政性督导内容是（）。 A: 老王向小张介绍机构的部门及分工 B: 老王向小张讲解机构服务对象特征 C: 老王向小张分析机构服务介入特点 D: 老王向小张解释机构目标选择方向
内容
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社会工作者小张经过努力，帮助服务对象小强找到了合适的工作。小强妈妈为表示感谢，给小张女儿买了些零食，小张一再推辞。小强妈妈说社会工作者也要讲人 情，不然她会觉得没面子，小张只好收下了零食。过了几天，小张买了一份价格相近的礼物送给小强，并鼓励他认真工作。上述小张的做法突出体现了社会工作专业 伦理中的（ ）。 A: 恰当处理与服务对象的双重关系 B: 妥善处理与服务对象的利益关系 C: 谨慎处理与服务机构的利益关系 D: 促进社会工作专业的权威及其发展
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某社会工作服务机构让老王担任新人职社会工作者小张的督导。下列老王的工作中，体现行政性督导内容的是（） A: A老王向小张介绍机构的部门及分工 B: B老王向小张讲解机构服务对象特征 C: C老王向小张分析机构服务介入特点 D: D老王向小张解释机构目标选择方向
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学校社会工作者为服务对象小张提供服务时了解到，小张的父亲是残疾人，小张很害怕别人知道后看不起自己。最近，小张的母亲又生病了，家里的生活成了问题，社会工作者的适当做法是（）。 A: 在学校发动募捐，帮小张渡过难关 B: 向学校领导汇报，希望减免小张学费 C: 将情况告诉小张的同学，争取他们的理解 D: 与小张商讨，寻找解决问题的办法
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依法责令（）、决定强制隔离戒毒、责令（），管理公安机关的强制隔离戒毒场所、戒毒康复场所，对社区戒毒、社区康复工作提供指导和支持。
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小张一直是一个品学兼优、乐观向上的学生，但是，六年级时，小张的父母离婚，此后，小张变得沉默寡言，学习成绩也不断下滑。班主任注意到这一情况，带小张向专门的社会工作者寻求帮助，请问，小张这一服务对象属于（）。 A: 主动求助者 B: 由社会工作者通过外展工作成为服务对象 C: 由他人介绍或机构转介而来 D: 自愿型服务对象