学前教育机构的心理环境是指影响生活于其中的个体的一切人际关系和情感氛围。它主要包括的人际关系和情感氛围有：教师与幼儿之间、教师与家长之间和（）
A: 园长与教师之间
B: 教师与教师之间
C: 园长与幼儿之间
D: 幼儿与家长之间
A: 园长与教师之间
B: 教师与教师之间
C: 园长与幼儿之间
D: 幼儿与家长之间
举一反三
- 幼儿园中人际关系的核心是 A: 教师与幼儿的关系 B: 幼儿与幼儿的关系 C: 教师与教师的关系 D: 教师与家长之间的关系
- 幼儿园最基本的社会人际关系是（）。 A: 幼儿之间的关系 B: 教师与家长的关系 C: 教师与教师的关系 D: 教师与幼儿的关系
- 幼儿园精神环境创设中最重要的因素是 A: 教师的观念和行为 B: 教师之间的人际关系 C: 幼儿之间的同伴关系 D: 教师与家长之间的关系
- 教师的沟通能力主要包括教师与幼儿、教师与家长的沟通能力和（）。 A: 教师与教师之间的沟通能力 B: 幼儿与家长的沟通能力 C: 教师与上级领导的沟通能力 D: 促进幼儿之间相互沟通的能力
- 教师的沟通能力主要包括教师与幼儿、教师与家长的沟通能力和（）。 A: 教师与教师之间的沟通能力 B: 幼儿与家长的沟通能力 C: 教师与上级领导的沟通能力 D: 促进幼儿之间相互沟通的能力