学前儿童文学作品学习活动主要的类型()。
A: 文学欣赏
B: 文学创造
C: 表达功能
D: 美感功能
A: 文学欣赏
B: 文学创造
C: 表达功能
D: 美感功能
举一反三
- 学前儿童文学教育活动主要包括（）两种形式。 A: 文学欣赏和文学创造 B: 文学欣赏和文学批评 C: 文学欣赏和教师示范创编 D: 文学阅读和角色扮演
- 幼儿文学教育活动主要包括文学欣赏和文学创造两种形式。（ ）
- 儿童文学批评是以（ ）为主要评论对象的文学实践活动。 A: 儿童文学作家 B: 儿童的作品 C: 儿童文学作家作品 D: 儿童文学家的职业道德
- 儿童文学的基本含义是 A: 儿童文学是用儿童本位组成的文学 B: 儿童文学是写儿童的文学 C: 儿童文学是专为儿童创作并适合他们阅读，具有独特艺术性和丰富价值的各类文学作品的总称 D: 儿童文学是教育儿童的文学
- 学前儿童文学以 岁的婴幼儿为欣赏和接受主体的文学。