把一个灰色苹果变成红色苹果，用（__）工具。
修饰工具；修饰
举一反三
- 我有一个苹果，小雨给了我一个苹果一共有多少苹果？
- 将l0个苹果放进9个盘子里，总有一个盘子至少放进了______个苹果；将13个苹果放进11个盘子里．总有一个盘子至少放进了______个苹果．
- 把从左数第5个苹果后面的2个苹果圈起来，并涂上红色。
- 柿子-苹果-梨子=1(个)柿子+苹果-梨子=3(个)柿子-苹果+梨子=5(个)柿子=()苹果=()梨子=()
- 有一堆苹果，要分给５ 只猴子．第一只猴子来了，把苹果分成５ 堆， 还多一个扔了，自己拿走一堆；第二只猴子来了，又把苹果分成 ５ 堆，又多一 个扔了，自己拿走一堆；以后每只猴子来了，都如此处理．问原来至少有多少 个苹果？ 最后至少有多少个苹果？ （李政道提供．他指出：此题用通常方法求 解相当麻烦．）
内容
- 0
把20个梨和25个苹果平均分给小朋友，分完后梨剩下2个，而苹果还缺2个，一共有______个小朋友．
- 1
如果西方是苹果，中国是橘子的话，那么苹果是解释不了橘子的。当然，橘子可以学习苹果，因为大家都是水果，但是必须明白，橘子学习苹果的目的不是自己变成苹果，而是把自己变成更好的橘子。这启示我们（）
- 2
把m×n多于 个苹果放到 n个抽屉中，无论怎么放，一定找到一个抽屉，它里面至少有（ ）个苹果。 A: 1 B: 2 C: n D: m+1
- 3
把一个苹果平均分成8块，每块是这个苹果的______；吃了3块，就是吃了这个苹果的______．
- 4
一个小孩装一箱苹果用四分之一小时,令一个小孩装一箱苹果用六分之一小时,问这两个小孩合装一箱苹果用多少小时?