把学前教育师资和小学师资培养统一起来的国家是（）
A: 法国
B: 英国
C: 韩国
D: 日本
A: 法国
B: 英国
C: 韩国
D: 日本
A
举一反三
- 英国，幼教师资主要由（）培养。
- 外国教会培养我国幼教师资，吸引留学生接受幼教专业训练。当时中国留学生的留学地首先是（ ）。 A: 美国 B: 日本 C: 法国 D: 英国
- 把早期教育、幼儿教育和学前教育做出明确的年龄范围划分，并把学前教育确定为“仅指入学前1年的教育”的国家是（）。 A: 英国 B: 美国 C: 法国 D: 苏联
- 当代的学前教育师资培养呈现多种格局，包括中专、大专、本科以及研究生教育等四种。
- （）是教育工作的源头，是培养师资的主阵地。从一定意义上讲，师范教育办得好坏，意味着师资培养质量的高低，决定着师资培养工作的成败。 A: 师范培养 B: 教师教育 C: 师范教育 D: 师范学校
内容
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15.在俄罗斯,培养学前教育师资的教育机构主要是 A: 中等师范学校 B: 师范学院 C: 师范专科学校 D: 综合性大学
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各国政府通过干预教育目的、内容、形式、管理、师资、督导和评价等各个领域来推动学前教育发展。
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康有为在《日本变政考》中提到的“不放逸强敌为师资也”中的“强敌”是指（） A: 日本 B: 法国 C: 英国 D: 俄国
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建立了多种层次、多种学制、多种规格的学前教育师资培训机构是世界各国在学前教育师资培训方面表现出的特点。（)
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在1681年创立了世界上第一所师资培训学校的国家是（）。 A: A德国 B: B英国 C: C法国 D: D美国