根据皮亚杰的认知发展阶段理论，儿童具有守恒概念是在（）。
A: 感知运动阶段（0-2岁）
B: 前运算思维阶段（2-7岁）
C: 具体运算思维阶段（7-11岁）
D: 形式运算思维阶段（11-15）
A: 感知运动阶段（0-2岁）
B: 前运算思维阶段（2-7岁）
C: 具体运算思维阶段（7-11岁）
D: 形式运算思维阶段（11-15）
举一反三
- 皮亚杰的认知发展阶段理论指出，儿童从出生后到15岁的认知发展经历了（ ） A: 0-2岁 感知运动阶段 B: 2-7岁 前运算阶段 C: 7-11岁 具体运算阶段 D: 11-15 形式运算阶段
- 皮亚杰的认知发展阶段包括（ ） A: 感知运动阶段（0-2岁） B: 前运算阶段（2-7岁） C: 具体运算阶段（7-12岁） D: 形式运算阶段（11、12岁以上）
- 根据皮亚杰关于儿童思维发展的阶段理论，2-7岁儿童的思维处于（）。 A: 感知运动阶段 B: 具体运算阶段 C: 前运算阶段 D: 形式运算阶段
- 以下关于皮亚杰的认知发展理论阶段描述错误的是？（） A: 感知运动阶段：0-2岁 B: 前运算阶段：2-7岁 C: 具体运算阶段：7-11、12岁 D: 具体运算阶段：11、12岁-14、15岁
- 一位心理学家将儿童认知发展划分为4个阶段:感知运动阶段(0-2岁);前运算阶段(2-7岁);具体运算阶段(7-11岁);形式运算阶段(11--15岁)。这位学者是（ ）。