当某个幼儿能认出窗户、门、床等物体是长方形的，球是圆形的······则说明他们已经具备了（ ）。
A: 方位知觉
B: 大小知觉
C: 形状知觉
D: 距离知觉
A: 方位知觉
B: 大小知觉
C: 形状知觉
D: 距离知觉
举一反三
- 当某个幼儿能认出窗户、门、床等物体是长方形的,球是圆形的······则说明他们已经具备了()。 A: 方位知觉 B: 大小知觉 C: 距离知觉 D: 形状知觉
- 当某个幼儿能认出窗户、门、床等物体是长方形的,球是圆形的······则说明他们已经具备了()。 A: 方位知觉 B: 形状知觉 C: 距离知觉 D: 深度知觉
- 当某个幼儿能认出窗户、门、床等物体是方形的,球是圆形的....则说明幼儿已经具有() A: 形状知觉 B: 大小知觉 C: 方位知觉 D: 深度知觉
- 当某个幼儿能认出窗户、门、床等物体是方型的，球是圆型的……则说明他们已经具有了（）。 A: 形状知觉 B: 大小知觉 C: 方位知觉 D: 深度知觉
- 当某个幼儿能认出窗户、门、床等物体是长方形的，球是圆形的······则说明他们已经具备了