亲子关系实质上是一种心理关系，从心理层面而言，不能构成亲子关系重要方面，从而影响家庭教育的因素有：（）
A: A心理地位
B: B情感交流
C: C尊重他人
D: D祖辈反应
A: A心理地位
B: B情感交流
C: C尊重他人
D: D祖辈反应
举一反三
- 亲子关系实质上是一种心理关系，从心理层面而言，不能构成亲子关系重要方面，从而影响家庭教育的因素有：（） A: A心理地位 B: B情感交流 C: C尊重他人 D: D祖辈反应
- （ ）是亲子教育中的核心内容及主要元素，也是实施亲子教育的重要手段和方法。 A: 父母教养方式 B: 亲子游戏 C: 亲子关系 D: 家庭教育
- 无论亲子关系、夫妻关系还是同事关系，（ ）都是维系关系的心理能量之一。 A: 信任 B: 情感 C: 关爱
- （）是指父母与子女之间亲密的情感联结，即可以表现在亲子互动行为中，也可以表现在父母与子女心理的亲密感受上。 A: 亲子亲和 B: 亲子关系 C: 亲子冲突 D: 依恋
- 婴幼儿人际关系发展的顺序是()。 A: 亲子关系一-同伴关系一群体关系 B: 同伴关系一亲子关系一群体关系 C: 亲子关系一群体关系一同伴关系 D: 同伴关系一群体关系一亲子关系