关于非正规性科学活动的特点说法错误的是（）
A: 没有具体的活动目标和计划
B: 学习过程中教师的干预较少
C: 仍然有具体的目标和计划
D: 没有固定的组织形式，学习的形式以个人的探索为主
A: 没有具体的活动目标和计划
B: 学习过程中教师的干预较少
C: 仍然有具体的目标和计划
D: 没有固定的组织形式，学习的形式以个人的探索为主
举一反三
- 生活中的科学活动的特点是（） A: A教师选择学习内容 B: B没有具体的活动目标和计划 C: C学习过程中教师直接指导 D: D学习形式以小组活动为主
- 下列关于正规性科学活动的说法中，正确的是（） A: 正规性科学活动不是完全由教师设计、计划和组织的 B: 正规性科学活动的学习形式以小组学习为主 C: 在正规性科学活动中，教师一般要为儿童提供人手一套的材料 D: 正规性科学活动注重的是儿童的记忆而不是理解
- 与正规性科学活动相比，非正规性科学活动中（） A: 教师在学习过程中干预较少 B: 教师在学习过程中干预较多 C: 家长在学习过程中干预较多 D: 儿童是不参与的
- 关于学前儿童科学活动类型的表述，正确的是（） A: 偶发性科学活动没有既定的活动目标 B: 非正规性科学活动仅仅是正规性科学活动的延伸 C: 在非正规性科学活动中，教师不提供材料，儿童自己就地取材 D: 正规性科学活动的内容是随机、不确定的
- 关于正规性科学活动特点的说法中，错误的是（） A: A学习内容统一、固定，由教师选择 B: B学习材料由教师统一提供，所有儿童共同操作 C: C学习过程中教师的间接指导较多，时间和空间不受限制 D: D学习的形式以集体教学为主