“我听过就忘记了,我看过就记住了,我做过就理解了”,证明学前教育观念是:教师在教育过程中要()
A: 尊重儿童的观察和感知
B: 重视儿童学习的自律性
C: 重视儿童积极情感体验
D: 重视儿童的主动操作
A: 尊重儿童的观察和感知
B: 重视儿童学习的自律性
C: 重视儿童积极情感体验
D: 重视儿童的主动操作
举一反三
- 美国华盛顿儿童博物馆的格言：“我听见了就忘记了，我看见就记住了，我做了就理解了”说明的学前教育观念是教师在教育过程中要（） A: 尊重儿童 B: 重视儿童积极情感体验 C: 重视儿童学习的自律性 D: 重视儿童的主动操作
- 美国华盛顿儿童博物馆的格言：“我听见了就忘记了，我看见了就记住了，我做了就理解了。”此学前教育观念告诫教师在教育过程中要（）。 A: 尊重儿童 B: 重视儿童积极情感体验 C: 重视儿童学习的自律性 D: 重视儿童的主动操作
- 美国华盛顿儿童博物馆的格言：“我听见了就忘记了，我看见就记住了，我做了就理解了”说明的学前教育观念是教师在教育过程中要（） A: A尊重儿童 B: B重视儿童积极情感体验 C: C重视儿童学习的自律性 D: D重视儿童的主动操作
- 美国华盛顿儿童博物馆的格言：“我听见了就忘记了，我看见就记住了，我做了就理解了”说明的学前教育观念是教师在教育过程中要（） A: 尊重儿童\n B: 重视儿童积极情感体验\n C: 重视儿童学习的自律性\n D: 重视儿童的主动操作
- 美国华盛顿儿童博物馆的格言：“我听见了就忘记了，我看见就记住了，我做了就理解了”说明的学前教育观念是教师在教育过程中要（） A: 尊重儿童 B: 重视儿童积极情感体现 C: 重视儿童学习的自律性 D: 重视儿童的主动操作