影响学生学习的三个重要内部条件是学习动机，智商分数，（）
举一反三
- 学习动机是学生进行学习活动的内部动力，学习动机越强，学习效率越好。
- 学生的学习动机是直接推动学生学习的内部动力。
- 影响体育学习策略获得和运用的内部条件有()A.()学生的年龄特征()B.()学生的智力水平()C.()体育教师()D.()学生的学习动机水平
- （）是指直接推动学生进行学习和维持学习的一种内部动力，是激励和指引学生进行学习的一种需要，是影响学生学习的一种重要的非认知因素。 A: A学习目标 B: B学习动机 C: C学习热情 D: D学习策略
- （）是调节如何学习、如何思考的高级认知能力、是衡量个体学习能力的重要尺度，是会学不会学的标志。 A: 学生智商 B: 学习动机 C: 学习策略 D: 学生个性倾向性