预防网络不良信息对学生的侵蚀，要做到（ ）
A: 正面引导和教育
B: 营造良好的校园网络安全环境
C: 加强网络和信息监管
D: 对学生进行网络道德教育
A: 正面引导和教育
B: 营造良好的校园网络安全环境
C: 加强网络和信息监管
D: 对学生进行网络道德教育
举一反三
- 加强网络道德教育，引导学生文明上网，树立网络责任意识，增强对不良信息的__________，防止网络沉迷或受到不良影响加强网络法制教育，培养学生依法使用网络的意识，自觉抵制网络不法行为
- 矫正大学生不良网络心理有哪些对策?() A: 加强网络文化建设，优化网络环境 B: 教育学生认识与网络相关的伦理、文化和社会问题 C: 加强社会实践环节，让学生感受现实社会和真实的生活状态 D: 加强心理健康教育和咨询，培养学生良好的心理素质和健全的人格 E: 建设积极向上的校园文化，开展丰富多彩的校园文化活动
- 矫正大学生不良网络心理有哪些对策？（ ） A: 加强心理健康教育和咨询，培养学生良好的心理素质和健全的人格 B: 建设积极向上的校园文化，开展丰富多彩的校园文化活动 C: 加强网络文化建设，优化网络环境 D: 加强社会实践环节，让学生感受现实社会和真实的生活状态
- 如何教育和引导大学生树立正确的网络道德观( ) A: 大力加强学生的网络道德教育 B: 主动占领网络新阵地,因势利导 C: 开展网络伦理道德教育,培养大学生的自律意识 D: 合理利用技术手段,引导学生登录主流网站和网页
- 网络生活中的道德要求包括（ ）。 A: 正确使用网络工具 B: 加强网络文明自律 C: 营造良好网络道德环境 D: 任意传播所有网络信息