在集体战术教学中，应遵循先易后难，先完整，后分解的教学原则。
举一反三
- 维修应遵循先难后易的原则。（）
- 根据先进攻后防守，先简单后复杂，先易后难的战术教学原则，进攻战术教学应接以下顺序进行：（）。 A: 中一二--插上--边一二 B: 边一二--插上--中一二 C: 中一二--边一二--插上 D: 插上--边一二--中一二
- 调查问卷的编排应遵循先难后易、先复杂后简单的原则。()
- 在需要分解示范的教学中，一般应遵循 原则。 A: 完整---分解---完整 B: 分解---完整 C: 分解---完整---分解---完整
- 制作剪纸的过程,一般应遵循“三先三后”的原则。即先( )后( ),先主后次,先里后外。 A: 先(繁)后(易) B: 先(易)后(繁) C: 先(易)后(难) D: 先(难)后(易)