下列关于动机的说法正确的是（ ）
A: 学习动机是对学生的学习起推动作用的心理因素，是引起和维持学习活动的动力机制
B: 根据动机的动力来源，动机可以划分为内部动机和外部动机
C: 动机是激励或推动人们去行动以达到一定目的的内在动因
D: 强烈的学习动机可以是学习行动具有稳定性和持久性
A: 学习动机是对学生的学习起推动作用的心理因素，是引起和维持学习活动的动力机制
B: 根据动机的动力来源，动机可以划分为内部动机和外部动机
C: 动机是激励或推动人们去行动以达到一定目的的内在动因
D: 强烈的学习动机可以是学习行动具有稳定性和持久性
A,B,D
举一反三
- 关于学习动机的表述，说法正确的是() A: 学习动机是激励或推动人们行动以达到一定目的的内在冻灾 B: 强烈的学习动机可以使学习行动具有稳定性和持久性 C: 学习动机对自主学习具有更强的维持作用 D: 根据动机的动力来源，动机可以划分为内部动机和外部动机
- 根据学习动机的动力来源，可以分为内部学习动机和外部学习动机。
- 以下关于学习动机的描述,哪些是正确的?( ) A: 学习动机是推动学生进行学习活动的内在原因 B: 学习动机是激发个体进行学习活动 C: 学习动机也可称之为“学习的动力” D: 学习动机是推动学生学习的外部动力
- 根据学习动机的动力来源，可以将学习动机分为____和外部动机。
- 按照动机产生的动力来源可以把动机分为()和()。 A: 内部学习动机 B: 主导性动机 C: 外部学习动机 D: 辅助性动机
内容
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根据学习动机的动力来源，动机分为内部学习动机和__________。
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根据学习动机的动力来源，我们可以把学生的学习动机分为（ ）。 A: 直接动机和间接动机 B: 内部动机和外部动机 C: 近景动机和远景动机 D: 高尚动机和低级动机
- 2
学习动机是直接推动学生进行学习的一种动力。下面关于学习动机的说法中，有误的一项是（）。 A: 学习动机属于学习者的非智力特征因素 B: 学习动机越强，越有利于学习和保持 C: 学习动机和学习效果是相互影响的关系 D: 学习动机可分为内部动机和外部动机
- 3
根据学习动机的动力来源，可将学习动机分为（）学习动机和（）学习动机。
- 4
下列关于学习动机的说法错误的是（） A: 学习动机是指直接推动学生进行学习的一种内部动力。 B: 学习动机是激励和指引学生进行学习的一种需要。 C: 学习能产生动机，而动机又能推动学习。 D: 动机强度与学习结果正相关，动机越强，学习效果越好